目前，国内美容美发业发展势头迅猛，从业人员激增，相应的对美容美发专业人才的需求就一天比一天迫切。那么，作为培养人才的摇篮-美容学校，现状如何？能分亲不断向美容行业输送合格人才的历史使命呢？

一.国内美容学校的现状：
    这几年国内美容业发展很快，全国各地也相继开办了很多美容学校，应该说，这些美容学校，通过传授美容技能，培养专业人员，对推动着行业的发展还是起到不小的作用。当然，也有讲授内容设置欠科学，管理欠规范，个别师资职业素养差的问题。总体来说，贡献大、有差距、前景广阔。

二.美容学校成功与否，要从那几个方面入手：
    1.师资力量：是确保教学效果的关键，我们很难想象，专业素养差、职业道德差的老师能交出什么好学生来。我曾接触过几名同在一学校结业的美容技师，无一例外，她们在给顾客烫睫毛时的手法和顺序全都错误，细一问才知道老师就是这样教的，多么可怕！合格的美容老师应该具备广博的文化基础知识和精深的专业知识，责任心强，职业素养高，并且掌握电子化教学手段，应变能力强，人格完善。
    2.信息资源：这方面不容忽视，现在是一个飞速发展的信息时代，美容学校应该有自己的信息库，要能及时了解国内国际全面领先的行业信息、理念、技术、产品和消费潮流等。只有这样，教出的学生才能适应不断发展变化的社会。
    3.科学管理：对学校来说，在教学管理的基础上，前面提到的师资力量和信息资源等优势才能充分发挥出来，科学管理应有规范的体系和方法。教学管理应是美容学校运作的重中之重，一般包括：课程设置、教学进程、授课质量、效果评议等内容。国内美容学校在这方面相对薄弱一些，主要体现在课程设置有些不合理，比如，专业课和公共基础课化分不清，设置不全，造成有的课程学了没用，有用的学不到！教学方式偏重理论轻实践训练，导致学生动手能力差，无法适应将来操作性很强的工作。

三.国际先进美容学校教学管理的特色：
    国际上的美容学校，一般理论课程占教学总时的三分之一，而实习（操作）课程要占总学时的三分之二。美容师是一种非常强调动手能力的职业，需要学员具有一双专业的巧手。二专业的巧手必须要经过专业、规范、长期的训练。一个人学习知识到把知识转化为技能，是需要一个过程的。国外的美容学校，非常严格的按学生的专业、禀赋、兴趣等细细分类，按不同类别，不同层次去指导实际操作，避免了国内有些学校训练是“大拔轰”的状况。国外通常的做法是：把学生分类、分层次按从低到高的阶段来强化动手训练。现在各类模型上练习，在身体各部位合格后，才能到模型的脸部操作，模型个阶段操作通过，才能有选择的用真人模特作练习。另外，考试手段也不一样。国外美容学校理论试题以判断是非题和选择题为多，要求学生死记硬背的很少；在操作考试方面，她们分类很细，各项考核很规范，鼓励学生体现个人创作风格。总之，国外美容学校更注意因材施教，从专业课程的设置，到教学的进程、实习管理、考核等都比较细、比较专，这样有助于每一个学生均衡的发展。

四.如何缩小与国外美容学校差距
    除前面提到的三点外，在师资方面应有选择的引入国外师资力量，或者请专业人士编译国内美容教育“消化、吸收”的国外教材。继续强化师资队伍在知识结构、个性专业与职业素养等方面的提高，争取创明校、出名师；在信息资源方面，国内美容学校一边加强横向联系和交流，互通有无，互相学习；另一方面利用网络、传媒等形式与国际美容业的发展保持顺畅、及时的沟通，可以走出去学习，也可以请进来借鉴；在科学方式及测试手段，比如规范开设班次、提高教学质量、强化操作训练等方面。 五.国内美容学校的前景：
    中国的美容业要想真正繁荣，还需要不断的提高从业人员的素质，倡导健康的美容文化，这都是离不开美容教育的。我们相信，在业界人士的共同努力下，我国的美容学校会不断上规模、上档次，真正为推动美容业发展做出贡献。

摘自：健康与美容